经典诵读比赛活动方案

六盘水市第十四中学第一届艺术节    

                              -----经典诵读比赛活动方案

活动目的：

　　为丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，学校将举办2019年校园文化艺术节。本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术、体育和美育教育工作，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

根据本次艺术节统一安排，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富学生文化素质，全面提高学生语文阅读能力，营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。

活动主题：

　　诵读中华经典，营造书香校园。

活动目标：

　　1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使学生养成多读经典，会读经典的良好习惯；

　　2、使广大学生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

参加对象：

七年级全体学生

注意事项：

　　1、各班以班为单位，全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则.

　　2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。

　　3、所选诗词内容脱稿表演，限时3——5分钟。各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。

　　4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　5、评分标准：

　　①吐字清晰，普通话标准。 （20分）

　　②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。 （30分）

　　③精神饱满，姿态得体大方。 （20分）

　　④感情真挚，表达自然，能正确把握诗词的意境，声情并茂，可采用多种表演形式进行诵读，力求表现形式多样化。 （30分）

　　6、时间安排

　　①4月26----5月29日前准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。

②5月20日前将本班诵读篇目、形式、伴奏及所需音响设备报政教处。

③5月30日学校按抽签顺序进行七年级经典诵读比赛活动。

　　7、评奖办法

　　全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名进行表彰。

                                六盘水市第十四中学政教处

                                           2019.04.25