躬行出真知 ——钟山区第七届初中综合实践活动优质课评选

躬行出真知

——钟山区第七届初中综合实践活动优质课评选

阳春三月，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。在这飒爽时分，钟山区第七届初中综合实践活动优质课比赛正在六盘水市第十四中学如火如荼地进行着，参赛老师们蓄势待发，在课堂上演绎出自己独特的风采。

打响比赛活动第一枪的是裴加勇老师。他一堂《中国象棋的参赛战略设计》，生动活泼，幽默风趣，不仅给学生们创造了良好的学习环境，同时又彰显了他独具特色的教学风格。裴加勇老师的教学准备很充足，围绕中国象棋这个主题展开小组讨论，再进行成果汇报，使用道具在黑板上直观地展示出讨论的方向。课堂快结束时，裴加勇老师带着学生们唱起了“团结就是力量”，在优美的歌声中结束了讲授。

    3月15日上午，刘永凤老师走上了讲台，这堂课讲授的是《如何制作短视屏》。上课一开始，刘永凤老师首先导入一个短视屏，视屏内容多种多样，画面十分精美。接着，刘老师明确了课程的三个目标：培养分析和利用信息的能力，提高审美表达能力，进一步推进自主探究和小组合作。在刘永凤老师的引导下，学生们在小组活动时展开了激烈的讨论；讨论结束后，每个小组都动手进行了短视屏制作，并且展示了各个小组所制作的丰富视频。这不仅培养了学生们的动手能力，也让学生们又掌握了一项技能。

    3月15日下午，杨金慧老师的《纸桥》也赛出了风采，赛出了水平。这节课的设计思路清晰，能够充分发挥学生学习的主体作用，将学习的时间和空间还给了学生，让学生动手实践，体验感悟的过程，在宽松、合作、互助的环境中研究交流，使得在科学知识、技能方法、态度情感和自主探究等各个方面都得到提高和发展。在教学过程中，杨教师强调学生的自主性，注意引导学生通过直接参与探究纸桥的搭建过程，并通过学生自己的反省与评价，使学生在实践中得到不断提高和完善。

    卢小青老师的《认识生态系统》让学生认识了什么是水生生物，以及它需要哪些生存条件等等。卢小青老师首先播放了一个关于水生生物的短视屏，通过这种多媒体教学手段引入，给学生提供了相关资料，创建了生动的教学情境。在教学中，卢老师从认识水里有哪些水生植物入手，层层推进，激发和推动学生的认知活动，让学生自主探究，分组讨论，从而更容易理解这部分的知识。卢小青老师逻辑清晰，口齿清楚；与学生的互动，搭建了良好的学习氛围，充分体现了老师的教与学生的学相结合的原则。

    比赛还未结束，教育的路也任重道远。这不仅是对参赛选手的历练，也是对听课老师的一次提升，更是给教师们搭建了一个交流学习的平台，希望大家在接下来的赛课中互相切磋、互相学习、共同进步、共同提高、全面共赢！

                                                    编辑:姚洪丽

                                                                            图片:吕彩云