玩“盲人”与“拐杖”游戏体验信任合作之美——六盘水市第十四中学开展心理团辅活动

合作和竞争历来被认为是人类生存和发展必不可少的两大基础，也是个人成长与发展所必备的基本素质。合作互助能使人体验到团队精神的心理效应，能使合作双方得到更多好处。基于此，2024年9月27日心灵氧吧心理老师吴凤给七年级（1）班开展以“盲人与拐杖——信任与合作”为主题的心理团辅活动。

活动中，同学们两两组队，其中一人扮演“瞎子”，一人扮演“拐杖”，共同闯过地上的“炸弹”区，“瞎子”和“拐杖”碰到地上炸弹，则淘汰该小组，进入“惩罚区”。

游戏中，扮演盲人的同学体会到了作为一个盲人在障碍面前的无助、无奈、甚至恐惧，内心特别希望得到帮助与支持。“拐杖”的出现是“盲人”期待的，但“拐杖”也不是好当的，因为许多“拐杖”自己能看到前面的障碍，就以为“没什么，我肯定可以顺利通过”，带着一份自信和勇气，领着“盲人”快速前进，无法体会“盲人”为什么如此犹豫不前，最终导致闯关失败。

分享环节，同学们都纷纷表达了各自不同的感受。失败的小组深有感触地说，因为没有从同伴的角度出发考虑问题，“盲人”在对眼前的情况一无所知的情况下，心存戒备，对“拐杖”的引导还不是十分信任，所以步履不可能轻松，心底无法坦然。闯关成功的小组则由衷地表达对搭档的信任合作真挚感谢。

游戏结束后，对闯关失败的小组进行小惩罚：跟做“魔性小人热身舞”，让学生在欢乐声中体验合作失败被淘汰的残酷。

通过此次主题活动，同学们学会了反思自己在帮助他人与信任他人中的不足，感受到了信任与合作的重要性，同时，通过“盲人”与“拐杖”角色的体验，同学们也感受了自助与他助同等重要，进一步体验了信任与被信任的欣慰与快乐！