关于做好加强防范“死亡游戏”致家长一封信

对于上述案件，2022年7月25日，独山子区人民法院开庭审理认为，此案系限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害发生的纠纷。从该案证据来看，小张、小李与小胡三人一起进行两次游戏，第一次是小张和小李共同按压，第二次是小张单独按压，都实施了侵权行为，二人行为导致小胡受伤，应承担赔偿责任。

     根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条的规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。故小张和小李的监护人应当承担相应的侵权责任。
     针对学校是否应当承担责任问题，法院认为，学校提交的调查说明虽然提醒过学生不要做危险游戏，但并未严格落实；事故发生后，校医并未在第一时间到场处理，也未在第一时间将小胡送医就诊，学校并未完全尽到教育管理责任，故学校也应承担相应的责任。
     法院根据各方当事人责任的大小，酌定小张及其监护人、小李及其监护人和学校在本案中承担的责任比例为45%、20%、15%；小胡是限制民事行为能力人，有一定的认知能力，在没人强迫的情况下，主动参与了游戏并配合，亦有过错，小胡及其监护人应当自行承担20%的责任。

最终法院判决，由小张、小李及其监护人和学校赔偿小胡医疗费、护理费、残疾赔偿金等各项费用共计10万余元。
     小张、小李及其监护人不服判决结果，向克拉玛依市中级人民法院提出上诉。经二审法院审理后，对一审法院查明的事实予以确认，判决驳回上诉，维持原判。

《中华人民共和国民法典》

第一千二百条规定：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》的解释

第六十七条规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，无民事行为能力人、限制民事行为能力人和其监护人为共同被告。

     限制民事行为能力人由于心智不成熟，自我保护能力较弱，在学校或者其他教育机构学习生活期间，因脱离了监护人管理和保护范围，所以民法典规定，学校应对学生承担教育、管理职责，保护好学生的人身权益，切实落实管理和教育职责。但是，也不应该将学校理解为唯一的责任主体，学校的教育、管理职责并不能代替监护人的监护职责，父母作为未成年人的第一监护人，应承担对未成年人实施安全教育的主体责任，致人损害后，监护人仍需承担首位的赔偿责任。家长需要履行好监护职责，加强对孩子的教育，引导孩子遵纪守法。